教师信息

企划推进部门

长谷川健治（HASEGAWA, Kenji）

专业、兴趣领域: Modern Japanese History
US-Japan Relations
History of Yokohama

给学生的寄语: 我主要负责教授留学生及日本学生日本近代史的相关科目。我想对留学生们强调的是，你们所拥有的与日本学生不同的经历以及观点对校园中的学习做出了极大的贡献，反之日本学生亦然，希望你们积极参与到与留学生的对话及交流中来。

河内久实子（KAWACHI, Kumiko）

专业、兴趣领域: 发展人类学（拉丁美洲地区）
志愿者学
实地研究与文献研究
SDGs教育活动

给学生的寄语: 人生中的第一次留学我选择了南美洲的厄瓜多尔。在与厄瓜多尔的寄宿家庭生活以及当地的一所高中上学的过程中，我感受到了拉丁美洲地区的美妙文化。与此同时，我对国家、种族、性别和文化之间是如何产生不平等的结构问题亦产生了兴趣。正因为有这段经历和研究，我对自己出生成长的日本社会也保持着不断学习的态度。与留学生们的讨论对我而言是一种学习经验，并且总是受到启发。除了课程本身，非常希望还能够和大家一起参与到探讨日本社会问题的实践活动中去。

山下瑶子（YAMASHITA, Yoko）

专业、兴趣领域: 文化研究
穆斯林少数民族研究
日本研究
日本社会少数者表征

给学生的寄语: 本科的时候我去了加拿大留学，选修了一门穆斯林女性研究员讲授的伊斯兰历史课。正是在那门课上，我第一次了解到穆斯林在欧洲是如何被作为少数族群对待的，并对此感到震惊。所以后来我在研究生阶段研究了911时代包括日本在内的自由民主国家中穆斯林的表征及认识问题。希望大家能够通过我的课程培养批判性和创造性思考的能力，并共同思考如何建设一个更加公正和可持续发展的世界。期待见到你们。

TAKINANA, Anuantaeka

专业、兴趣领域: 气候变化研究
多利益相关方参与方法
区域教育发展
研究方法论

给学生的寄语

我的专业是针对环境问题的多利益相关方参与方法。应对环境问题是21世纪的一大课题。学习环境学，是为社会带来变化的基础。我们需要拓宽视野，从跨学科的角度思考问题。希望更多学生能够培养这样的思维方式，并为当地社会的变革作出贡献。

郑效民（JUNG, Hyomin）

专业、兴趣领域: 发展学
治理学
政府开发援助（亚洲及非洲地区）
调查方法论

给学生的寄语

我的专业是发展学，主要负责与发展和治理相关的课程。我曾来日本留学，通过大学的课程和各种活动，与来自世界各地的朋友交流，并由此开始关注国际问题。随着这一兴趣的深入，目前我正在开展发展与治理方面的研究。希望在课堂上与大家一起学习、思考并讨论当今世界面临的诸多全球性课题，在这一过程中共同成长。也希望大家通过各种活动学习新事物、与不同的人交流，度过充实的校园生活。

基础教育部门、日语教育部

中川健司（NAKAGAWA, Kenji）

专业、兴趣领域: 日语教育／专业日语教育／对外国人护理人才的学习支援

给学生的寄语: 大家来日本留学的理由、学习日语的理由一定是各种各样。而且其中一定有人已经通过日语拥有了不少的经历，或将要获得一些经历。从这个意义上讲，日语可以说已经成为了大家成长过程中的一部分。我希望能够尽可能地協助大家拥有这样的经历，不断丰富自己的人生。

金兰美（KIM, Ranmi）

专业、兴趣领域: 日语教育／現代日语语法／日韩对照语言学／作文评价

给学生的寄语: 我是2003年来到横滨国立大学的。和大家一样，是作为留学生来到日本的。让我决定来留学的契机，是之前的1年期间的交换留学经历。从那以后，便想要来日本直接接触日本人和日本文化，想要更多地了解日本，日语想要变得更好。说那次交换留学改变了我的人生也不为过。大家来日本的理由一定是各种各样。为了成为全球化人才，在留学过程中学习知识也是十分必要的。然而最重要的我认为是与各国人士的交流。不远千里地来到日本，希望大家一定要与日本人开心地进行交流。如果有什么需要商量的，请随时前来。作为留学生的前辈我定会提供您有益的建议哦。

半泽千绘美（HANZAWA, Chiemi）

专业、兴趣领域: 日语教育／第二语言学习／论述分析／语用论

给学生的寄语: 我对日语教育产生兴趣，是源自高中时代的一次去澳大利亚探亲之旅。看到年龄和我差不多的外国人说日语，当时给我的冲击令我至今难忘。通过学习外语、了解自己的母语，通往世界的路便会越走越宽。希望能够从教育和研究方面为广大留学生“想要了解日语、了解日本！”这一心愿提供帮助。此外，也想为日本学生的异文化交流、以及针對自己的母语日语的学习提供契机。

范一楠（FAN, Yinan）

专业、兴趣领域: 日语教育／第二语言习得／日语语言学／词汇和语法的使用

给学生的寄语: 在日本，既有日本人，也有来自各国的人。多样的文化和价值观在这里共存。通过接触它们，可以更深入地了解自己，学会从不同的角度看待事物。这也会对个人成长和人生观产生影响。在我眼中，日语是辅助我们实现这一目标的工具。期望大家藉由学习日语，丰富留学生活和阅历，留下珍贵难忘的回忆。我们会为此给大家提供支援和帮助。

牧彩花（MAKI, Ayaka）

专业、兴趣领域: 日语教育／对比语言学／认知语言学／日语语言学／法语语言学

给学生的寄语: 如今已经进入了借助AI便能轻松读写外语的时代。然而，我们每天仍需要从众多词语中选择能够表达自己的语言，用语言传达自己的想法和感受，并与他人建立联系。希望日语能够成为大家表达自己、与他人建立联系的重要手段。让我们一起在学习中发现日语的特点和乐趣吧。